اين روزا بيشتر کاربراي اينترنت، از انواع مودم براي دريافت اين سرويس استفاده مي کنن. مودم هم مثل هر دستگاه الکترونيکي ديگه اي ممکنه به دلايل مختلفي دچار مشکلاتي بشه؛ مثلا قطع و وصل بشه يا اين که کلا روشن نشه. خب بدون شک اين مساله تاثيرات منفي زيادي رو کار شما ميذاره و اذيتتون ميکنه. به همين خاطر هم لازمه که با مراحل و روش هاي عيب يابي مودم آشنا باشين. در اين صورت ميتونين مشکل و منشأ بروزش رو خيلي زود شناسايي کنين و در زمان مناسب برطرفش کنين. در ادامه ي اين مطلب، نکات کامل و کاربردي رو راجع به عيب يابي انواع مودم و ترفندهاي رفع ايراد به شما همراهان عزيز ارائه ميديم بتونين مشکل رو برطرف کنين. همچنين يادآوري مي کنيم که مهندسين مجرب IT در مرکز طراحي شبکه ، خدمات تخصصي رو براي ترميم مودم به شما ارائه ميدن؛ ما رو همراهي کنين.
?
براي اين که بتونين مودم رو عيب يابي و مشکلاتش رو برطرف کنين، بايد به ترتيب زير پيش برين:
مرکز طراحي شبکه ، تحت حمايت و نظارت مستقيم مرکز سخت افزار ايران، تخصصي ترين خدمات و سرويس ها رو در حوزه ي نتورک به کاربرا ارائه ميده. در اين مرکز نيروهاي زبده اي فعاليت مي کنن که سالها در حوزه مورد بحث کار کردن و از دانش روز شبکه بهره مند هستن. طراحي و اجراي انواع سيستم هاي شبکه، تعمير مشکلات شبکه، نصب و راه اندازي تجهيزات مختلف شبکه، ترميم تجهيزات و مواردي از اين دست، مهم ترين سرويس هايي هستن که همکاراي ما در واحد طراحي شبکه ي مرکز سخت افزار ايران به مراجعين ارائه ميدن. پرسنل مرکز طراحي شبکه تلاش ميکنن ضمن ارائه با کيفيت ترين سرويس ها، رضايت شما کاربران محترم رو جلب کنن و شما رو از مراجعه به ساير مراکز بي نياز کنن.
کارشناسان واحد تعمير موبايل کمک در اولين قدم به منظور يادگيري تعميرات موبايل و امکان فعاليت در اين شرکت و خدمات‌رساني به مشتريان عزيز بايد دوره آکادميک اختصاصي را پشت سر بگذارند. در اين دوره تعميرکار به صورت تئوري با تمام ضوابط و قوانين تعمير موبايل و فعاليت در شرکت موبايل کمک آشنا مي‌شود. تمام نکاتي که بايد وي براي انجام يک تعمير حرفه‌اي بداند به او گوشزد خواهد شد. اين نکات در زمينه‌هاي متنوعي بيان مي‌شوند و شامل دسته‌بندي‌هاي گوناگوني همچون امنيت تعمير، مراحل تعمير، مراقبت از قطعات دمونتاژ شده و غيره مي‌شود. در اين دوره آکادميک تعميرکاران کانديد شده مي‌توانند هر سوالي که در مورد تعمير موبايل دارند را مطرح کرده پاسخ آن را از اساتيد مجرب دريافت کنند.
در مرحله دوم تعميرکاران کانديد عضويت در شرکت موبايل کمک با انواع گوشي هاي مختلف آشنا مي‌شوند. تعميرکار بايد با گوشي هاي اندرويدي، آي او اسي و ويندوزفون آشنايي کامل داشته باشد تا بتواند تفاوت مابين آن ها و همچنين تفاوت مابين يک مشکل نرم افزاري و سخت افزاري را به درستي تشخيص دهد. در اين مرحله از يادگيري تعميرات موبايل مراحل کلي تعمير موبايل براي هر يک از دسته گوشي هاي مذکور شرح داده مي‌شود.
به عنوان مثال اغلب ترفندهاي تعمير آيفون ها در اين دوره عنوان مي‌شوند و همين امر براي گوشي هاي اندرويدي سامسونگ، ال‌جي، بلک‌بري و غيره تکرار خواهد شد. بنابراين در پايان اين دوره تعميرکار کانديد عضويت در شرکت موبايل کمک با تمام جوانب امر و ترفندهايي که براي تعمير گوشي برندهاي مختلف به آن ها احتياج دارد آشنا خواهد شد.
روش اول: ارسال موبايل با پيک رايگانروش دوم: درخواست تعمير موبايل در محلسفارش تلفني تعميرات موبايل021-75147درخواست تعميرات
اگرچه اغلب افرادي که براي عضويت به جمع تعميرکاران شرکت موبايل کمک کانديد مي‌شوند با اغلب ابزارهاي تعميرات موبايل آشنايي دارند، اما گذراندن دوره آشنايي با ابزارهاي تعمير براي تمام اين کانديدها اامي است. از آنجايي که در موبايل کمک گستره عظيمي از ابزارهاي پيشرفته و کاملا حرفه‌اي را در برد خود دارد، بنابراين لازم است تعميرکاران دقيقا با طرز کار و نحوه استفاده تک تک اين ابزارها آشنا شوند.
موبايل کمک اکيدا پافشاري دارد که کارشناسان تعمير اين شرکت بايد هميشه از بهترين ابزار ممکن براي انجام تعميرات موبايل استفاده کنند. بهترين ابزار ممکن هميشه آن ابزاري است که کمترين خطر آسيب ديدگي را براي گوشي مشتري ايجاد کرده و سريع‌ترين و راحت‌ترين روش را هم براي تعميرکار به همراه داشته باشد. پس در مرحله سوم بايد کانديدهاي عضويت در برد تعميرکاران موبايل کمک با تمام ابزارهاي پيشرفته‌‌اي که در صورت تاييد در اختيارشان قرار داده مي‌شوند آشنا شوند.
در اين دوره کانديدهاي عضويت در تيم تعميرکاران موبايل کمک بايد دوره عملي يادگيري تعميرات موبايل را پشت سر بگذارند. در اين مرحله شرکت موبايل کمک نمونه‌هايي از گوشي‌هاي موبايل برندهاي مختلف را در اختيار کانديدها قرار مي‌دهند و آن ها مي‌توانند آزادانه مراحل تعمير و تعويض قطعات مختلف را روي گوشي هاي مورد نظر بررسي کنند. اين مرحله از دوره يادگيري تعميرات موبايل در شرکت موبايل کمک يکي از طولاني ترين و مهم ترين مراحل کار محسوب مي‌شود چون کانديدهاي محترم بايد مراحل تعمير تمام گوشي هاي پرکاربرد روز را پشت سر بگذارند.
علاوه بر گوشي هايي که از طرف شرکت در اختيار کانديدهاي عضويت در تيم تعميرکاران موبايل کمک قرار داده مي‌شود، کانديدها مي‌توانند هر گوشي خاصي که مورد نظرشان باشد را هم از شرکت دريافت کرده و مراحل تعمير و تعويض قطعات آن را بررسي کنند. در نظر داشته باشيد که تمام گوشي هايي که در اين مرحله در اختيار کانديدهاي عضويت در تيم تعميرکاران موبايل کمک قرار داده مي‌شوند، گوشي هاي موجود در خود شرکت هستند. در اين مرحله به هيچ عنوان گوشي مشتريان شرکت در دست کانديدها قرار داده نمي‌شود.
در اين مرحله کانديدها بايد در امتحان تئوري و عملي بسيار تخصصي شرکت کنند و حتما بايد امتياز لازم را در اين دو امتحان کسب نمايند، در غير اين صورت به آن ها اجازه عضويت در تيم تعميرکاران موبايل کمک داده نمي‌شود. در مرحله تئوري همه چيز روي قلم و کاغذ خلاصه مي‌شود، اما در بخش عملي کانديد مورد نظر بايد از يک تست تعمير موبايل تخصصي به بهترين شکلي که مي‌تواند گذر کند. براي هر کانديدا يک تعمير تصادفي در نظر گرفته مي‌شود، براي مثال ممکن است براي يک کانديدا تعويض ال سي دي آيفون 8 به عنوان تست در نظر گرفته شود و براي تعميرکار بعدي تعويض دوربين اصلي گلکسي نوت 8 سامسونگ انتخاب شود.
تعميرکار بايد بتواند در مدت زمان تعيين شده تعمير مورد نظر را به بهترين شکل ممکن روي گوشي انجام دهد. اين مرحله از کار اهميت بسيار بالايي داشته و توانايي هاي تعميرکار را به چالش مي‌کشد. اگر متخصصين مجرب موبايل کمک در حين انجام اين مرحله متوجه شوند که عملکرد تعميرکاري کيفيت لازم را ندارد، وي را رد مي‌کنند. در اين مرحله عوامل بسيار مهمي براي کسب موفقيت تعميرکار نقش دارند. عواملي همچون سرعت عمل، دقت و کيفيت تعمير، توجه به مسائل ايمني، استفاده درست از ابزارهاي تعمير و غيره برخي از اصلي ترين اين موارد محسوب مي‌شوند.
تعميرکاراني که 5 مرحله قبل را با موفقيت پشت سر بگذارند به مرحله آخر يعني دوره استادياري مي‌رسند. در اين دوره تعميرکار کانديد به يکي از کارشناسان تعمير مجرب و با سابقه شرکت معرفي خواهد شد و به عنوان دستيار با وي فعاليت مي‌کند. در اين دوره تعميرکار جديد مي‌تواند مراحل تعمير گوشي هاي مختلف مشتريان به دست کارشناس تحت نظرش را مشاهده کرده و به تدريج تجربه بيشتري کسب کند. هر زمان که کارشناس تعمير مجرب شرکت مهارت ها و توانايي دستيارش را به تاييد برساند، دستيار او به عضويت برد تخصصي موبايل کمک در خواهد آمد و مي‌تواند به طور مستقل به عنوان يکي از اعضاي تيم واحد تعمير شرکت فعاليت داشته باشد.
حتما بخوانيد: تعمير دوربين گلکسي اس 7 سامسونگ با کمترين قيمت در موبايل کمک
جمع‌بندي
همانطور که مشاهده کرديد در اين مقاله به شرح 6 مرحله‌اي پرداختيم که کارشناسان واحد تعمير موبايل کمک بايد براي عضويت در اين مجموعه از آنها عبور کنند. مطمئنا با طي کردن مراحلي که در نظر گرفته شده‌اند، تعميرکاران شرکت به بهترين شکل ممکن يادگيري تعميرات موبايل را پشت سر مي‌گذارند و مشتريان گرامي مي‌توانند با اطمينان کامل تعمير گوشي خود را به دست اين افراد بسپارند.
نصب سيستم امنيتي در خانه ها بسيار آسان است و باعث مي شود اعضاي خانواده احساس امنيت و آسايش بيشتري داشته باشند. دوربين هاي مداربسته چشم دومي هستند که به صورت شبانه روزي ساختمان را بررسي مي کنند. علاوه بر بيرون ساختمان امکان نظارت بر فضاي داخلي ساختمان نيز وجود دارد.
تکنولوژي دوربين هاي مداربسته در دهه اخير پيشرفت چشم گيري داشته است. امروزه صدها نوع دوربين، با ويژگي هاي مختلف در بازار وجود دارد. قبل از خريد دوربين مدار بسته بايد بدانيد که ويژگي هاي مورد نياز شما کدام است. در اين مطلب 10 مورد از ويژگي هاي دوربين مداربسته خوب بيان مي شود.
?
ويژگي هاي دوربين مداربسته خوب
دوربين مداربسته هم در فضاي داخلي و هم در بيرون ساختمان نصب مي شود. اگر بخواهيد دوربين مداربسته را در فضاي بيروني ساختمان نصب کنيد، بايد سازگاري آن را با آب و هوا در نظر بگيريد. بازه دمايي و ميزان بارش را در منطقه خود بررسي کنيد. دوربين هاي مقاوم در برابر آب و هوا قيمت بيشتري دارند ولي دوام بالاتري هم دارند. هر ساختماني که سيستم دوربين مداربسته داشته باشد، علاوه بر ايمني بيشتر، قيمت بالاتري نيز خواهد داشت. پس دوربيني را انتخاب کنيد که با شرايط آب و هوايي محل زندگي شما سازگاري داشته باشد.
يکي از ويژگي هاي دوربين مداربسته خوب داشتن قابليت کنترل از راه دور است. شما مي توانيد با استفاده از اينترنت و اپليکيشن موبايل، دوربين مدار بسته را از راه دور کنترل کنيد و تصاوير ضبط شده را از هر مکاني تماشا کنيد. با استفاده از اين ويژگي مي توانيد رفت و آمد بچه ها و کارگران خانه را بررسي کنيد. دوربين هاي IP نوعي از دوربين مدار بسته هستند که از طريق اينترنت کنترل مي شومند. اين دوربين ها از دوربين هاي مداربسته معمولي گران قيمت ترند.
اندازه دوربين هاي مداربسته هر سال کوچک تر مي شوند. همچنين شکل و طرح آن ها رفته رفته زيباتر و مدرن تر مي شود. انتخاب اندازه مناسب براي دوربين مداربسته به هدف شما بستگي دارد. اگر اندازه دوربين مداربسته اي که بيرون ساختمان نصب مي شود، بزرگ باشد، سارقان را از آن ساختمان دور مي کند. اگر بخواهيد دوربين مدار بسته را به شکل مخفي نصب کنيد، اندازه هاي کوچک تر پيشنهاد مي شود. دوربين هاي کوچک تر مناسب نصب در فضاهاي بسته هستند.
شناسايي حرکتي يکي از ويژگي هاي دوربين مداربسته خوب است. وقتي سيستم امنيتي ساختمان فعال شود، زنگ هشدار به صدا در مي آيد. ولي دوربين هايي که قابليت شناسايي حرکتي دارند، حرکت ها و فعاليت هاي مشکوک را نيز ثبت مي کند و به صاحب خانه اطلاع مي دهد. همه دوربين هاي مداربسته قابليت شناسايي حرکتي ندارند. اگر شما به دنبال ارتقاي سيستم امنيتي خانه تان باشيد، صرف هزينه بيشتر و خريد دوربيني با قابليت شناسايي حرکت، کاري عاقلانه است.
يک دوربين ثابت، فقط از يک نقطه تصويربرداري مي کند. دوربين هايي که در عملکرد خود انعطاف بيشتري داشته باشند، امکان گردش، چرخش و بزرگنمايي دارند. به اين دوربين ها، دوربين PTZ گفته مي شود. انتخاب از بين دوربين ثابت يا گردان به هدف شما از نصب دوربين مدار بسته بستگي دارد. اگر فضايي که قصد نظارت بر آن را داريد يک حياط يا اتاق کوچک باشد، دوربين ثابت مناسب است. در مقابل اگر مي خواهيد يک منطقه بزرگ را زير نظر بگيريد، دوربين PTZZ مناسب تر است. هر چند که قيمت اين دوربين ها از دوربين هاي ثابت بيشتر است، ولي خريد يک دوربين انعطاف پذير، بهتر از خريد چند دوربين ثابت براي داشتن ديد کافي از محيط است.
برخي از سرقت ها در تاريکي شب اتفاق مي افتد. يک دوربين مادون قرمز امکان ضبط تصاوير با کيفيت، در طول شب را دارد. دوربين هاي ديگري نيز با قابليت ديد در شب وجود دارند که از نور مادون قرمز استفاده نمي کنند. قيمت اين دوربين ها بيشتر است. ابتدا بايد هدف خود را از خريد دوربين مدار بسته تعيين کنيد.
در سال هاي گذشته دوربين هاي مداربسته امکان ضبط صدا را نداشتند. يکي از ويژگي هاي دوربين مداربسته خوب داشتن سيستم صوتي و ميکروفون است. امروزه دوربين هاي مدار بسته اي وجود دارند که امکان گوش کردن به صداهاي داخل خانه، استراق سمع و صحبت کردن با افراد نزديک ساختمان مثل همسايه و پيک موتوري را دارند. اين قابليت ممکن است کمي غير ضروري و تجملاتي به نظر برسد.
ابتدا بايد تصميم بگيريد که به چه وضوحي از تصوير نياز داريد. دوربين هاي مداربسته با وضوح تصوير بالا و رنگي، گران تر از دوربين هاي سياه و سفيد هستند؛ اما اين دوربين ها جزييات دقيق تري از مکان را در اختيار شما قرار مي دهند. اگر سارقي وارد خانه شما شود، دوربين سياه و سفيد امکان تشخيص رنگ لباس و موي او را ندارد، از اين رو تشخيص کامل چهره فرد سخت تر مي شود. در مقابل اگر بودجه کافي براي خريد دوربين مدار بسته رنگي با وضوح تصوير بالا را نداشته باشيد، مي توانيد به خريد يک دوربين مداربسته معمولي اکتفا کنيد.
زاويه ديد گسترده از ويژگي هاي دوربين مدار بسته خوب است. اين نوع از دوربين ها لنزهايي براي ثبت تصاوير 180 يا 360 درجه از محيط را دارند. يک دوربين مداربسته 180 درجه، براي پارکينگ ساختمان ها مناسب است و مي تواند به جاي 4 دوربين آنالوگ کاربرد داشته باشد. دوربين مدار بسته اي که زاويه ديد گسترده دارد قيمت بيشتري نيز دارد، ولي اين نکته را در نظر داشته باشيد که اين دوربين جايگزين چند دوربين مدار بسته معمولي مي شود و هزينه نصب و نگهداري يک دوربين کمتر از چند دوربين است. وضوح تصوير اين دوربين ها نيز بالا است.
قبل از خريد دوربين مداربسته، هدف از خريد بايد مشخص شود. در واقع هدف از خريد دوربين مدار بسته، نوع دوربين و ويژگي هاي مورد نياز را تعيين مي کند. بنابراين پيشنهاد مي کنيم قبل از خريد دوربين مدار بسته در مورد آن تحقيق کنيد و با کارشناسان “پويا بين” در مورد آن م کنيد تا دوربيني با ويژگي هاي متناسب با قيمت مناسب را انتخاب کنيد.
يکي از راه‌هاي پرورش خلاقيت کودکان و نوجوانان تقويت قوه تخيل آنها هست. آموزش داستان نويسي براي کودکان روشي براي به پرواز در آوردن تخيلات و خيال پردازي هست. براي کودکان خردسال که سواد خواندن و نوشتن ندارند، راه‌هاي زيادي براي آموزش داستان نويسي وجود دارد. داستان نويسي کمک مي‌کند تا قدرت تفکر و منطق نظم پيدا کند و اگر شما در سنين کم خردسالي به کودک ياد بدهيد که چطور مراحل منطقي ساختار يک داستان را بشناسد در سن نوجواني به راحتي نويسندگي مي‌کند.
در ادامه 5 روش براي آشنايي کودک با داستان نويسي را توضيح مي‌دهيم
روش اول) آشنايي با داستان نويسي با شرح وقايع روزمره:
هر شب در پايان روز از کودک بخواهيد داستان آن روز را براي شما تعريف کند. يک رکوردر يا دوربين فيلمبرداري روشن کنيد و اجازه بدهيد تا کودکتان کل اتفاقاتي که در روز افتاده را تعريف کند.
در ابتدا ممکن هست در بخاطر آوردن اتفاقات و کنار هم چيدن آنها مشکل داشته باشد، براي همين شما پرسش‌هايي را مطرح کنيد. براي مثال بپرسيد، ” امروز صبح اول از همه بعد از بيدار شدن چه کردي؟ توي مهدکودک چه کاردستي درست کردي؟ وقتي دوستت باهات بازي نکرد، چه احساسي داشتي؟ چه برنامه تلويزيوني ديدي؟….”
بگذاريد در مورد همه احساساتش چه خوشحالي يا ناراحتي که در هر موقعيتي داشته فکر کند و براي شما بيان کند.
در اين روش کودک شما با داستان نويسي آشنا مي‌شود، اينکه هر داستاني يک شروع، اتفاقات مياني و يک پايان دارد. با پشت سر هم تعريف کردن اتفاقات با توالي و نظم آشنا مي‌شود و در اين نظم سعي مي‌کند، روندي منطقي را اعمال کند. در بيان داستان روز و اتفاقاتي که در روز افتاده نياز هست تا کودک توجه به مسائل جزئي داشته باشد و بر روي مطالبي که در داستانش عنوان مي‌کند، متمرکز مي‌شود. همينطور با احساسات و هيجاناتي که در روز با آنها درگير هست، آشنا مي‌شود و هوش هيجاني در کودک تقويت مي‌شود.
روش دوم) آموزش داستان نويسي با حدسيات در مورد آينده:
يک روش ديگر براي آموزش داستان نويسي براي کودکان تخيل پردازي اتفاقات در آينده هست. يعني بجاي اينکه کودک اتفاقاتي که در گذشته افتاده را بيان کند، بخواهيد در مورد آينده صحبت کند. مثلا، “وقتي خانه مادر بزرگ رفتيم، دوست داري چه کارهايي انجام دهي؟ چه چيزي به مادر بزرگ بگويي؟ ”
روش سوم) داستان نويسي با نقاشي
يک روش براي ترغيب بچه‌ها به داستان نويسي خصوصا کودکاني که سواد نوشتن ندارند، نقاشي کردن هست. از کودک بخواهيد اتفاق و تجربه اخيري که داشته را نقاشي کند. مثلا گردشي که با مامان در پارک داشته را نقاشي بکشد. اين نقاشي مي‌تواند اينطوري باشد، ” دست در دست مامان زير درختي نشسته يا عده‌اي اطراف آنها مشغول تاب بازي هستند ….”. بگذاريد هر طور دوست دارد داستانش را نقاشي بکشد. مهم نيست نقاشي ساده‌اي باشد يا نه با جزييات و نکات ريز … فقط هدف اين هست که بچه‌ها فکر کنند و افکارشان را بر روي کاغذ نقاشي کنند.
روش چهارم) داستان نويسي با خواندن قصه کودکانه جديد هاي مورد علاقه
براي بچه‌هاي خردسال و پيش دبستاني که دوست دارند، براي آنها قصه خوانده شود اين روش خيلي جذاب هست. وقتي قصه‌اي براي آنها مي‌خوانيد از بچه‌ها بخواهيد داستان را با شخصيتهاي خيالي خودشان تعريف کنند و انتهاي داستان را تغيير دهند. بعنوان مثال اگر در کتاب قصه مورد علاقه‌شان خرسي در جنگلي زندگي مي‌کند از کودک بپرسيد، ” فکر مي‌کني به جز خرس چه حيوان ديگري در جنگل هست؟ آنها چه شکلي هستند؟ اگر تو جاي خرس داستان بودي آخر داستان چه مي‌کردي؟ ”
بحث کردن در مورد عناصر مهمي که داستان را ساخته کمک مي‌کند تا کودک با ساختار داستان نويسي آشنا شود. چه چيزي در ابتدا مهم هست؟ وسط داستان چه اتفاقي افتاد و چرا به انتها نياز هست؟… همه اين پرسش‌ها و صحبت در مورد آنها تفکر خلاق در کودکان تقويت مي‌کند.
روش پنجم) نمايش بازي کردن قبل از نوشتن داستان
بازي کردن نقش‌هاي يک داستان قبل از نوشتن داستان يک جرقه داستان پردازي هست. خصوصا براي بچه‌هاي مدرسه‌اي شايد بجاي اينکه از آنها بخواهيم بنشينند و يک برگه کاغذ سفيد دستشان بدهيم تا شروه به داستان نويسي کنند، بهتر هست ابتدا صحنه‌هايي را بصورت نمايش اجرا کنيم و بعد کودک آنچه ديده را روي کاغذ بياورد و با تخيلاتش اضافه و کم کند.
در داستان نويسي با پرسيدن سوالات سعي کنيد روند قصه را به جلو پيش ببريد. مثلا سوالاتي از اين قبيل داشته باشيد:
شما داستان را ياداشت کنيد و کودک آنرا تعريف کند و حتما فراموش نکنيد که در انتهاي داستان آنرا با صداي بلند براي کودک بخوانيد.
استفاد از کاربرگ‌هاي داستان نويسي خيلي کمک مي‌کند در شيد شاد نمونه‌هايي از اين تمرينها را در مطلب کاربرگ داستان نويسي مدرسه و کاربرگ تمام کردن داستان داشتيم.
روش آموزش داستان گويي و داستان نويسي به کودکان
به همان اندازه که داستان گويي و داستان نويسي مي تواند براي کودکان سرگرم کننده و مفيد باشد، از سوي ديگر تسلط بر اين مهارت نيز مي تواند براي آن ها به يک چالش بزرگ تبديل شود.
براي آموزش مهارت داستان گويي يا داستان نويسي به کودک تان، روش هاي زير را دنبال کنيد.
سه داستان کوتاه براي کودکتان (با توجه به سن و درک و فهم او) انتخاب کنيد. قبل از تعريف آن ها به او بگوييد: «من به ترتيب سه داستان کوتاه براي تو تعريف مي کنم. تو بايد به آن ها خوب گوش دهي و زماني که داستان سوم تمام شد، به سه سؤال من پاسخ بدهي». درحالي که اين سه سؤال را پاي تابلو مي نويسيد، بگوييد:
بعد از اينکه داستان ها را براي کودکتان خوانديد، از او بخواهيد به اين سه سؤال براي هر داستان پاسخ دهد، اگر کودکتان در دادن پاسخ مشکل داشت با جملات مناسب او را هدايت کنيد، اما اجازه دهيد پاسخ هاي درست را خودش پيدا کند. تمام پاسخ ها را بر روي تابلو بنويسيد. در مرحله بعد به او بگوييد حالا به اين پاسخ ها خوب فکر کن و سعي کن داستاني را بنويسي که 3 ويژگي داشته باشد:
شما از طريق اين تمرين ساده به بهترين وجه مي توانيد مهارت هاي حافظه، تمرکز، توجه، حل مسأله، ترکيب و خلاقيت را در کودکانتان پرورش دهيد.
يکي ديگر از روش هاي مناسب براي آموزش داستان گويي به کودکان، داستان گويي از طريق کارت هاي تصويري قصه گو است. شما مي توانيد اين کارت ها را از کتاب فروشي هاي مخصوص کودکان خريداري کرده يا خودتان آن ها را درست کنيد.
کارت هاي تصويري قصه گو، براي کودکان 3 سال به بالا مناسب هستند و فعاليت هاي سرگرم کننده مختلفي را شامل مي شوند. روال بازي به اين صورت است که از کودک خواسته مي شود با توجه به تصاويري که روي کارت ها وجود دارد، يک داستان بسازند. از طريق اين کارت ها، شما به دو شيوه مي توانيد مهارت داستان گويي و داستان نويسي را به کودکتان آموزش دهيد.
به طورکلي از کارت هاي تصويري قصه گو مي توان براي افزايش خلاقيت، هوشياري، تقويت مهارت هاي برنامه ريزي و مهارت هاي ارتباطي در کودکان استفاده کرد.
يکي ديگر از روش هاي آموزش داستان گويي به کودکان استفاده از کارت هاي زنجيره واري است که داستاني را نقل مي کنند، مانند کارت هاي تصويري قصه گو. شما مي توانيد اين کارت هاي زنجيره وار را خريداري کرده يا خودتان آن ها را درست کنيد. در اين شيوه داستان گويي، يک داستان به بخش هاي مختلفي تقسيم شده و هر قسمت آن به صورت تصاوير، روي يک کارت ترسيم مي شود. کودک بايد با نگاه کردن به اين تصاوير مانند قطعات پازل، آن ها را به گونه اي کنار هم قرار دهد که ترتيب شان يک داستان را منتقل کند. اين شيوه داستان گويي مهارت هاي توجه، تمرکز، حافظه تصويري، سازماندهي و مهارت کلامي را در کودکان تقويت مي کند. براي پرورش قدرت خلاقيت و مهارت داستان سازي در کودک خود مي توانيد از او بخواهيد داستان هايي را که خود مي سازد روي کارت هاي جداگانه اي نقاشي کند و هنگام تعريف داستان خود از اين تصاوير استفاده کند.
در اين روش شما مي توانيد از عروسک هاي مختلف نمايشي يا عروسک هاي انگشتي استفاده کنيد. همچنين مي توانيد اين روش را به صورت گروهي انجام دهيد، به اين ترتيب که از کودکان بخواهيد به کمک عروسک ها يک داستان نمايشي را خودشان با همکاري هم بسازند و آن را اجرا کنند.
همين روش را مي توانيد از طريق نمايش يک پانتوميم اجرا کنيد و بعد از بچه ها بخواهيد داستان آن را بنويسند. سپس هر کودک جداگانه يک پانتوميم را في البداهه اجرا کند و بقيه داستان آن را بنويسند.
براي خواندن مقالات کودکانه بيشتر اينجا کليک کنيد
http://www.voolak.com/%d9%82%d8%b5%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9%d8%a7%d9%86%d9%87
چکيده | |
آموزش تفکر به کودکان که فلسفه براي کودکان (P4C) نيز ناميده مي‌شود يکي از برنامه‌هاي آموزشي است که مورد توجه بسياري از دست‌اندرکاران تعليم و تربيت کودک قرار گرفته است. در اين برنام? آموزشي از داستان‌ها به‌منزل? ابزار اصلي آموزش استفاده مي‌شود زيرا عقيده بر اين است که داستان‌ها مي‌توانند مهارت‌هاي شناختي و توانايي پرسشگري را در کودک بالا ببرند و در‌نتيجه او را در ارزيابي استدلال‌ها، درک روابط علت و معلولي، کشف و تحليل مفاهيم، و همچنين نتيجه‌گيري درست از رويدادها ياري کنند. به همين منظور، متيو ليپمن، که پايه‌گذار آموزش فلسفه براي کودکان است، داستان‌هايي را با هدف آموزش تفکر به کودکان نوشته است. مقال? حاضر، با تأييد برنام? آموزش فلسفه به کودکان، سعي دارد نشان دهد که استفاده از کتاب‌هاي ادبي کودکان در برنام? درسي يک ضرورت است و مي‌تواند نقش بسزايي در پيشبرد تفکر کودکان داشته باشد. بنابراين بايد به داستان‌هاي ادبي به‌منزل? يک ابزار آموزشي نگاه کرد و داستان‌خواني را جزء برنامه‌هاي اصلي کودکان در مدارس قرار داد تا کودکان بتوانند از طريق گفت‌و‌گو در مورد آنها قدرت تفکر خود را بالا ببرند. نکت? ديگر که بايد به آن توجه کرد اين است که استفاده از داستان راه تعامل بزرگسالان با کودکان را هموار مي‌کند، و در عين افزايش قدرت تفکر، آنها را با رفتار‌ها و مسائل اجتماعي آشنا مي‌سازد. مقاله هاي بيشتر را در اينجا بخوانيد
http://www.voolak.com/ |
درباره این سایت